教育狗兒要像教育孩子一樣有耐心，這樣，狗兒才會(huì)接受你的教育。

    1.交朋友：做為主人，首先要同狗交朋友，不然就不能得到狗的尊敬和信賴，也不能成為狗的真正主人。為使狗接受教育，指導(dǎo)人對(duì)狗的愛(ài)心以及自身的素質(zhì)等都是非常重要的問(wèn)題。要想教給狗做事，需要細(xì)心察看剖析她的心理狀態(tài)，按部就班，努力不懈，耐心、反復(fù)地教她。因此指導(dǎo)人必須不耐心、自制能力強(qiáng)，還必須對(duì)狗有更多的愛(ài)心、才能更好地去教育她。

    2.服從心：教育狗時(shí)，不能只是采用簡(jiǎn)單的報(bào)答式，即讓她做動(dòng)作，完成后給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。而要用人的意志，即指導(dǎo)人讓她得到獎(jiǎng)勵(lì)。真正的獎(jiǎng)勵(lì)是人主人的愛(ài)心，對(duì)狗來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比主人的愛(ài)心會(huì)更使她高興。食品和玩具都不能替換愛(ài)心。假如通過(guò)教育能使狗到達(dá)服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對(duì)人能基本上順從的狗，即使教她比較難的動(dòng)作，她也能理解完成。同時(shí)也能進(jìn)步她的服從心。

    3.培育“勞動(dòng)”欲望：培育狗本能所萌生的“勞動(dòng)”欲望，如狗在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉動(dòng)，預(yù)示愿意和你一起做事而主動(dòng)產(chǎn)生的一種勞動(dòng)欲望。為了進(jìn)步這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，并同她一起玩。另外對(duì)狗的自發(fā)行為，應(yīng)給予了解，確定是什么事情，然后再?zèng)Q定是夸獎(jiǎng)或是斥責(zé)。不然狗也覺(jué)著不公平，她會(huì)破壞好不容易才建立起來(lái)的“服從”心，同時(shí)也會(huì)影響往后的“勞動(dòng)”欲望。

    4.不能溺愛(ài)：狗要在家庭中生活，必須教養(yǎng)她遵守“家規(guī)”，但這些都要通過(guò)對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)格的教育才能實(shí)現(xiàn)。因此在教育過(guò)程中，對(duì)狗不能過(guò)于溺愛(ài)，不然她學(xué)不會(huì)忍耐，在往后共同生活中她會(huì)給家庭帶來(lái)很多麻煩。但無(wú)妨在自己家中，按照喜歡的方式去進(jìn)行嚴(yán)格教育。

    5.天資差異：在教育中應(yīng)留意狗的品種不同、性格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的狗通過(guò)教育都可以到達(dá)“雜技演員”的水平，所以對(duì)狗也不能要求“過(guò)于苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意志，也要接受她努力所得到的現(xiàn)實(shí)成果。這樣感情會(huì)更加融洽。

    6.多給予愛(ài)撫：在教育中多給予愛(ài)撫，以加強(qiáng)情感。愛(ài)撫不僅使狗體會(huì)到主人對(duì)她的關(guān)心和愛(ài)惜，還能使她有安全感，特別對(duì)有恐懼不安的狗。此時(shí)，主人抱抱她，并輕輕拍拍她，再給與溫順的話語(yǔ)，可收到很好的效果。

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